Cómo transmitir valores a nuestros hijos

Como seres humanos somos todos iguales, aunque nos diferencian algunos valoressegún la familia de la que hacemos parte y de la sociedad en la que vivimos. Por esta razón, el respeto a las diferencias, a lo diverso, a las distintas culturas y razas, también hacer parte de la educación de damos a nuestros hijos. Un aprendizaje y enseñanza que deben ser transmitidos a los niños desde que son muy pequeños. Los niños deben recibir una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad, la oportunidad de desarrollar sus aptitudes, su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil y participativo de la sociedad. El niño debe ser protegido contra todo aquello que fomente la discriminación. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, solidaridad, tolerancia, amistad, paz y fraternidad. Son derechos fundamentales para la vida de los niños. La discriminación del niño puede ocurrir en cualquier ámbito. Por ello, es sumamente importante que los niños aprendan a no discriminar ni ver el racismo como algo normal. El niño debe comprender que la diversidad existe y como tal se debe respetar. Los niños deben aprender a hacer amigos y respetar a los demás, independientemente de su color de piel, de sus rasgos, de cómo es su pelo, si es chino, árabe o indígena, si habla otro idioma, y a respetar su cultura y sus tradiciones. Los niños deben saber que la diversidad nos trae riquezas de informaciones y de experiencias y que se puede aprender mucho con las diferencias. En lugar de criticarla, debemos aprender con ella y darle su real valor. El aprendizaje del niño hacia lo diferente puede darse cuando leen cuentos e historias de otras culturas y razas, cuando valoran los idiomas, cuando se les junta a niños diferentes en los parques, en los campamentos de verano, en las colonias de verano, excursiones, en el colegio, etc, en exposiciones sobre distintos países, durante los viajes (conociendo otras tradiciones y costumbres).

LA OBEDIENCIA

Es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y las tareas productivas. La acción de obedecer es aquella en la que se acatan normas, órdenes, reglas y comportamientos. La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que autoriza, manda o pide, se concentra en realizar la tarea o cumplir el encargo que se te encomienda, sin pedir nada a cambio. Forma parte del aprendizaje del control y regulación de la conducta, de la asimilación de las reglas, primero en el plano externo, haciendo las cosas como el adulto le dice para agradarlo, y ganarse su aprobación y elogio; y, posteriormente, si el niño es debidamente estimulado por el adulto, por propio deseo, aprendiendo a controlar su conducta y cumplir las reglas de manera consciente, ya no para agradar a nadie sino por la satisfacción que esto le produzca. El aprender a ser obediente consiste también en que se explique el por qué es necesario que se haga las cosas que se le pidan. Los chicos aprenden a ser obedientes sabiendo qué es lo que sus padres o maestros quieren, conociendo la satisfacción que su obediencia producirá, sabiendo el por qué y el valor de cada orden, teniendo claras sus obligaciones y deberes, con una enseñanza sistemática de todas sus actividades, teniendo reglas en casa y en la escuela, con las experiencias de sus padres y cuando siente que con la desobediencia no consigue lo que quiere.

LA AMISTAD

Se trata de uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niños. Es el afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos.Para que el niño aprenda sobre el valor de de la amistad es necesario formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos, y que le preparemos para vivir con armonía y respeto. Los niños deben saber quién es un buen amigo y por qué, cómo se comportan los buenos amigos, y cómo mantener una buena amistad. Deben aprender que un buen amigo puede ser para siempre, y que para eso es necesario cultivar y alimentar la amistad, día tras día, en la escuela, en el parque, en la vecindad, etc. El contacto con los iguales hace con que el universo del niño sea aún más grandioso y rico.El niño puede aprender a ser amigo cuando : busca la conciliación y no se pelea con sus compañeros, comparte sus juguetes, conversa y atiende a los demás, ayuda a un compañero que ha hecho algo malo explicándole lo incorrecto de su actuación, se preocupa por sus compañeros, se esfuerza por hacer algo útil en beneficio de los amigos, anima al compañero o amigo que está triste, se alegra con los logros positivos de los demás, invita a sus amigos a jugar a su casa, demuestra afecto y cariño a sus amigos.

LA TOLERANCIA

Es igual a ser respetuoso, indulgente y considerado con los demás. Es una cualidad personal que se define como el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás, aunque sean diferentes o contrarias a las nuestras. Ser tolerante es ser condescendiente y permisivo con alguien a causa de las circunstancias que medien, es no impedir que haga lo que éste desee, es aceptar y admitir la diversidad. La tolerancia juega un papel muy importante en las relaciones de los niños con sus iguales y con su familia. Es importante que ellos escuchen las ideas y opiniones de sus amigossin querer imponer las propias, que acepten sus criterios aunque sean distintos a los suyos, y que consigan ponerse de acuerdo en alguna actividad o juego. La tolerancia los ayuda a que logren tener una buena integración en un grupo o equipo. El niño no nace tolerante. Su conducta natural es que todo sea para sí, y que todos estén de acuerdo con él, por lo que es indispensable que aprendan a ser tolerantes desde muy pequeños. El niño puede aprender a ser tolerante cuando : sus papás también lo sean, por medio de cuentos e historias, por actividades que desarrolla, a través de juegos, conociendo los beneficios de la conciliación, de la paz, compartiendo, aprendiendo a no burlarse del resto.

LA PERSEVERANCIA

Es un esfuerzo continuo, supone alcanzar lo que se propone y buscar soluciones a las dificultades que puedan surgir, un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto. Con perseverancia se obtiene la fortaleza y esto nos permite no dejarnos llevar por lo fácil y lo cómodo. El estudio siempre implica paciencia y perseverancia para su conclusión. Por esto es muy importante que los niños aprendan a ser perseverantes. Les brindará de estabilidad, confianza en sí mismos y madurez. La perseverancia se aprende con ejemplos. Que los padres, así como los maestros del niño, le enseñen qué es ser perseverante a través de sus acciones. Lo lograremos si somos constantes en nuestras actividades y nos anticipamos a los obstáculos, si tenemos firmeza frente a las dificultades, si enfrentamos los retos sin miedo, con un compromiso pleno y decidido para cumplir con nuestra tarea, o la actividad que sea. Los chicos/as pueden aprender a ser tolerantes a través de : los deberes, estudios y tareas, frente a problemas y dificultades, con ilusiones, metas y objetivos, con el apoyo del adulto, sabiendo que puede aprender de las experiencias buenas y malas, percatándose de que vale la pena luchar por lo que se quiere, teniendo en cuenta sus triunfos y éxitos, siendo felicitado por sus buenas calificaciones,  tomando nota de sus errores y sus fallos y buscando la forma de no repetirlos, en sus participaciones en tareas de equipo, con la realización de un deporte, cuando recibes impulsos y estímulos de sus padres y también haciendo manualidades.

LA GENEROSIDAD

Es la inclinación o propensión del ánimo de una persona a ser útil e interesada a otro ser, mostrando nobleza, valor y esfuerzo. La persona generosa es noble, desprendida, dadivosa. Al niño pequeño hay que educarle este valor y virtud con el ejemplo. Los niños deben aprender a actuar a favor de otra persona de una forma desinteresada y no por conseguir algo a cambio.Para conseguir que los niños sean generosos es necesario educarlos en este valor poco a poco. Si los padres aprueban sus pequeños esfuerzos, les estarán motivando a seguir con estos actos generosos. El niño puede aprender a ser generoso cuando : cuando es animado a ser dadivoso con los demás, cediendo sus juguetes en el juego, escuchando cuentos que hablan del tema, cuando comprende qué es ser egoísta y generoso, viviendo en un ambiente de participación y servicio a los demás, observando que sus padres ayudan a otros padres y les hacen favores.